给妈捶背
学院负责人告诉记者,今年寒假较长,该院设计了学业拓展与劳动作业组合的寒假实践活动,要求每个学生每天完成劳动作业,参与家庭事务,承担买菜做饭、洗衣擦窗、置办年货等日常力所能及的家务劳动,并通过照片、视频和文字记录下劳动瞬间。活动到了学生的积极响应和家长的支持。开学初,学院共收集照片700多张、视频930个、劳动感言320条,照片和视频拍摄的劳动状态真实、温馨;撰写的劳动体会暖心、感人。
包饺子
2019级王同学说:“过去一放假,在家只知道饭来张口衣来伸手,从没意识到父母劳动的艰辛。通过这次劳动实践,感受到了父母的不易。日复一日,年复一年,洗衣做饭,操持家务,即便是琐事的坚持,也让我敬佩。”
动手做菜
记者了解到,布置劳动作业的想法源于学院家委会代表的建议。家长蒋有龙说,现在小孩回家就抱着手机不放,将来走上工作岗位怎么得了,“当然我们家长也有责任,从小要他们只要管好学习就好。希望孩子到学校后,家校齐努力,扭转孩子的不好习惯。”
一位老师告诉记者,劳动作业的照片、视频和感言让老师们感到特别欣慰。家长曾经的包揽,养成子女的“习惯”,连洗个碗、做个饭这些平常地不能再平常的家务活,对孩子们来说也成为奢求。难怪很多家长反馈,劳动作业布置得好,孩子似乎瞬间长大了,懂事了。
“高校利用寒假布置这样一项作业,培育学生的劳动意识,树立劳动观念,让学生在劳动中增进与父母的交流,体会到父母的艰辛。在帮助父母捶背、做饭和打扫等细微的举动中,增进家庭亲情。”学院负责人表示,学校与家庭的联动是协同育人的关键一环,土建专业实践性很强,需要学生眼中有活,加强劳动教育,有利于提高学院人才培养质量。
校对 王菲
编辑 : 陶善工
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