“托管也要专业化”：南财师生把社会工作专业知识运用到暑期托管中

扬子晚报网7月16日讯（通讯员 田旭光 王梦璐 许童昕 记者 杨甜子）近日，南京财经大学法学院师生走进乡村、社区，把暑期托管班开到了学生“家门口”。与单纯的学业辅导、兴趣班培训不同的是，该校法学院师生将所学的专业知识，运用到了爱心服务中，大大提升了托管服务的专业化水平。

7月11日至今，法学院暑期社会实践团队的师生来到甘肃省武威市凉州区长城镇长城小学，开展教育帮扶留守儿童活动，为孩子们提供亲情陪伴、心理疏导、学业帮扶等志愿服务，用实际行动帮助留守儿童，助力孩子们健康成长。团队成员帮助长城小学进行图书角的改造，从去年的图书角拓展到今年的图书室。法学院社会工作系主任许芸老师和甘诺老师带领孩子们开展小组活动。经过一番耐心讲解和示范，以及“大风吹小风吹”和“鲨鱼岛”等热身活动，孩子们很快理解并积极参与进来。“你的眼睛很大！”“你很喜欢运动！”“你成绩很好！”孩子们略带羞涩地夸赞着身边的同学，原来，这是老师特意安排的“优点轰炸”环节，旨在让孩子们拥有一双善于发现别人优点的眼睛。收获赞扬的孩子们喜笑颜开。

活动还设置了“我的自画像”环节，孩子们兴趣盎然，纷纷拿起笔，开始全神贯注地画起来，下课铃声响起，大家恍若未闻，仍旧继续低头作画。谈及此环节的设置初衷，许芸老师介绍道：“‘我的自画像’能让同学们发现自身的优点或缺点，更好地认识自己，并学会发展自己的优点，扬长避短或扬长补短。”

在欢声笑语中，参与活动的孩子们不知不觉体验了一把新鲜的角色置换，重新认识自己，界定社会认知。参与活动的一位小朋友说：“老师们带我们做的活动太有趣了，让我发现了自己的优点，也发现了身边同学那么多的优点。”

南京财经大学法学院党委副书记龚莉红表示：“暑期托管不能只关注城市的孩子，乡村孩子也是重点关注对象。除了学业成绩，素质拓展也是不可忽视的内容，这对于完善孩子们的知识结构、性格塑造大有裨益。在这方面，法学院师生将社会工作专业知识运用到暑期托管中，是积极有益的尝试。”

校对 李海慧

编辑 : 朱亚萍