2021 SEE大会：教育是一生的长跑需打破“唯分数论”

2021年，教育行业多维重塑。在此背景下，施教者和受教者们应该如何应对？10月17日，2021 SEE大会在杭州举办，吸引了逾千家机构和教育界人士参加，众多重量级教育界大咖在现场围绕中小学教育、国际化、教师发展、美育、体育等主题进行了脑力碰撞和观点辩驳。教育专家们认为，个性化教育需要打破“唯分数论”，因为教育是一生的长跑，哪有什么起跑线？而民办教育是公益事业，不能资本化、商业化、市场化。

教育是一生的长跑，个性化教育急需打破“唯分数论”

2021年，“双减”新政引发教培行业大变局，风向标非常明确，就是要出重拳、出实策，让教育回归公益属性，让教育主阵地回到学校，助力高质量教育体系的构建。对此，中国教育发展战略学会执行会长、教育部政策法规司原司长孙霄兵表示，“建设高质量教育体系”是新时代教育发展的最鲜明主题。当下，一系列重塑教育生态的变革正在轰轰烈烈地进行，不管是夯实学校教育主阵地作用，还是实现课后服务全覆盖，解决教育领域群众关切、社会关注的急难愁盼问题，都需要传承师者精神，需要从业者的认同、支持与付出。民办教育是教育事业发展的组成部分，但民办教育是公益事业，不能资本化、商业化、市场化。同时，校外培训机构应该成为学校教育的补充，为学生在某些方面的兴趣特长提供服务，如提供体育、音乐、舞蹈、美术、科技等个性化资源，丰富学生的校外生活。

“在分数的衡量下，有些孩子莫名其妙地被淘汰了，被认定为败在起跑线上了。其实，教育是个大长跑，是一生的长跑，哪有什么起跑线？”在国家教育咨询委员会委员、国家教育考试指导委员会委员、北京圣陶教育发展与创新研究院院长王本中看来，个性化教育需要打破“唯分数论”。

无需刻意追求“走出去”，但东西方文化交流很有必要

当前，艺考生越来越受到全社会关注。在SEE大会现场，对于素质教育未来的发展重点，家长和教育机构尤为关注。素质类机构应该怎么样培育人才？应该如何参与？原中国美术学院院长、中央美术学院院长、博士生导师潘公凯潘公凯主张：艺术不一定要刻意追求所谓的“走出去”，但东西方文化的交流却很有必要，因为在与其他艺术形式的对比中，我们可以发现差异，从而弥补“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的局限。潘公凯主张，要把中国的书画和传统文化看成是世界性的、全人类的人文成果。而要想实现这一目标，就必须用国际通用的现代的学术理论体系进行研究和传播。

“数智化”成为教育“新基建”，新一代教培操作系统更“轻巧”

当前，以数字化、智能化、云计算、大数据等新技术与新工具层出不穷；各种新理念、新方法推动了教育教学方法的革新。在此趋势下，“数智化”也正成为教育信息化发展的“新基建”。在今年的SEE大会现场，校宝在线发布了“校宝教培操作系统11”。校宝在线COO邹依依介绍说，新一代系统更加轻巧聪明，能够get到老师和家长的需求，比如孩子在艺术培训上课，老师本来需要一对一地拍视频跑照片，再一一发给家长汇报进度，但现在系统就可以一键生成电子相册发给家长，还能让家长把自家亲朋好友拉进朋友圈来看孩子的进步；而以前教育机构招生和上课需要手动输入大量学生数据，还要纸质签到记录孩子的课消，现在一切都可以在手机上点点屏幕操作完成。

“双百公益“计划上线，帮百所中小学实现教育信息化

教育公平历来就是社会公平的“稳定器”和“压舱石”，而建设高质量教育公平体系，也需要利用“数智”化助推教育公平，在今年的SEE大会现场，“双百公益“计划同步上线。“未来，将帮助100所中、小学实现教育信息化，捐赠100套系统；链接100所中、小学校长提供近100场线下培训。”校宝在线相关负责人表示，要借助于科技的力量，用技术为孩子实现梦想。

通过“双百计划”，中国教育发展战略学会将携手校宝公益，链接多地教育资源，为对口需要的中小学提供免费的系统使用权。同时，校宝公益也将链接当地学校资源，帮助教育欠发达地区的老师们接收更新更全的行业资讯，学生们可以得到更好的教育。

扬子晚报/紫牛新闻记者 徐晓风

校对 李海慧

编辑 : 徐晓风