视频|扬州启动“百年村小空中档案馆”计划，探寻乡村教育薪火相传密钥

连日来，由扬州大学中国乡土教育研究中心、扬州“一度微光”社工事务所等单位联合发起的“百年村小空中档案馆”公益计划，在该市进入实地寻访、史料收集、数字化档案馆网页设计阶段。10余名在校学生志愿者在扬大中国乡土教育研究中心刘佳、朱季康教授的带领下，走进距离扬州主城区数十公里外、具有百年历史的两所乡村小学——高邮市菱塘回民实验小学、江都区郭村镇塘头小学，寻找破解薪火相传的“生存密码”。28日，扬子晚报/紫牛新闻记者采访了解到这一公益计划的详细情况。

走访老教师

两所学校一所“全省唯一”，一所具有红色基因

记者了解到，高邮市菱塘回族乡回民实验小学始建于1913年，前身是回民秀才杨士廉初创的菱塘桥小学，现座落在江苏省唯一少数民族乡—菱塘回族乡曙光路12号。人生百年期颐，教育百年沉淀。建校100多年来，该校三易校址，七更校名，2013年学校更名为高邮市菱塘回族乡回民实验小学。

扬州市江都区郭村镇塘头小学位于革命老区郭村镇，地处苏北第一个县级抗日民主政府——江都县抗日民主政府旧址附近，是一所有着红色基因的乡村学校。学校创办于1927年。学校四周被农田和小河环绕，校园精致典雅，草翠花香，散发着泥土的芬芳。

百年村小焕发青春

找寻“青春不老”的密钥，打造“百年村小空中档案馆”

据介绍，“百年村小空中档案馆”公益计划，就是寻找有着百年办学历史且在百年间办学过程中从未中断，至今仍保持发展活力的乡村小学，通过发掘、收集、整理与研究这些被称为乡村小学“活化石”“活标本”的相关历史文献资料，打造一座集纳全国100所“百年村小”的数字化档案馆。该公益计划负责人告诉记者，他们将广泛收集乡村小学珍贵的发展史料，以图片与视频的形式呈现学校不同历史时期或发展阶段的原始档案、校园风貌、教学实物、校友风采，生动展示乡村小学的百年变迁图景。参与人员将探究“百年村小”延绵不绝的原因，找寻其在发展历程中的生存之道和“青春不老”的密钥，汲取智慧经验，优化乡村学校治理，使“空中档案馆”成为全国展示、保护与研究百年村小的学术研究和应用推广平台。

项目负责人王聪颖博士介绍，寻访“百年村小”已在扬州地区展开，明年将利用高校寒暑假时间，组织该校大学生志愿者在全国范围内寻访具有鲜明地域特色与自身特点的“百年村小”，不断扩充“空中档案馆”的容量，丰富其所包含的类型。

查阅档案资料

通过“活化石”和“活标本”，探索教育振兴助力乡村振兴

中国乡土教育研究中心负责人介绍，100多年来，中国乡村小学的发展随着中国社会现代化历程的演进而不断变化，有的乡村小学逐渐消亡，踪影难觅。而这些绵延至今的乡村小学，其发展历程既是中国社会现代化历程的见证者，也是中国近现代乡村教育变迁的缩影，具有“活化石”、“活标本”的重要作用。然而，由于人们对于小学相关历史文献资料的重视程度不够，其散佚、损毁现象严重，严重损害了“活化石”、“活标本”功能的发挥。

探寻老校址

研究人员表示，“百年村小空中档案馆”公益项目的实施，既利于审视百年来中国教育现代化所走过的道路，辨别乡村教育前进的方向，探寻振兴乡村教育之路，还利于探寻“百年村小”在乡土社会中发挥的作用，完善和促进“百年村小”在“美丽乡村”社会历史变迁中的价值焕新，探索教育振兴，助力乡村振兴。通讯员 庄文斌 扬子晚报/紫牛新闻记者 陈咏

校对 徐珩

编辑 : 潘政