共话成长 共育新人|江苏十佳家校合作案例：泰州市姜堰区东桥小学教育集团

为贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》《江苏省家庭教育促进条例》，进一步推进义务教育阶段“双减”工作，推动构建家校社协同育人新格局，江苏省妇联、江苏省文明办、江苏省教育厅、新华报业传媒集团于2022年初联合启动江苏省“共话成长 共育新人”家校社协同行动，面向全省征集了一批“双减”背景下的教子有方、家校合作、社区支持典型案例，推选出了江苏百户教子有方家庭、江苏十佳教子有方家庭、江苏十佳家校合作案例、江苏十佳社区支持案例。

江苏十佳家校合作案例：

用心用情做加法，培养活泼泼气质接班人——泰州市姜堰区东桥小学教育集团

“双减”政策出台后，泰州市姜堰区东桥小学教育集团围绕家校社合作共育主动做加法，集团所辖三园三区97个教学班里，近6000名学生“阳光、乐学、尚美”的活泼泼气质越发鲜明耀眼。

在创造协同育人环境上做加法。集团用富有意义的亲子作品、充满童趣的微景观美化校园和社区；邀请家长和社区人员参观“最美周五”风景线，对各类社团活动进行评比……以多种方式凝聚学生、家庭、社区工作者，使他们成为优美育人环境的共建共享者。集团还联合资源，设立多样化的协同教育中心，如协同育人工作室、家校共育学习社区、游艺基地等，从不同角度给学生提供精神养料，护航他们健康成长。

在研发协同育人课程上做加法。集团打造了“强基固本”“品味经典”“张扬个性”系列服务课程，促进学生个性发展；设置“慧雨教力”“慧秀父母”“慧心亲子”“慧泽家友”四类“新父母学校”课程，提升家长育儿水平；设置主题德育、生活体验、研学游艺三类“社区具身实践”课程，让学生获得终身受用的素养与才能。集团通过与家庭、社区合作，研发了52项课程，给予学生充分的选择自由。

在优化协同育人实施路径上做加法。集团创立了协同育人委员会，以三方协同、系统推进的形式，确保家校社合作共育顺利开展。此外，集团通过开展“每月一事”新父母主题沙龙，打造智慧父母微讲堂和工作坊，聘请父母担任安全协管员、托管助讲师、教学观察员，开展“教师访千家”活动，结对帮扶留守儿童、贫困家庭儿童等，切实服务学生健康成长。

在建构协同育人评价机制上做加法。集团建立“一人一册一空间”过程性评价机制，每月对学生阅读成长手册进行多方评价，引导学生完善自我。通过诸多设计，集团彻底摒弃了唯分数论的陋习，实现了评价体系丰富化、评价标准多元化。

点评：

教育集团立足“双减”背景，以教育公平为追求，围绕优秀教育资源共建共享，促进儿童“活泼泼生长”：通过良好育人环境、特色服务课程、创新实施路径、多元评价机制等一系列举措的叠加，积极构建家校社协同育人共同体，顺应并促进学生个性发展，促进家庭和睦、社区和谐，有效缓解了教育内卷、家校矛盾等问题，有较好的实践推广价值。

校对 王菲

编辑 : 潘政