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“从今天开始,我有一个记者梦!”扬子晚报“小记者培训课堂”走进常熟市凯文小学

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“原来当小记者这么有趣!”“今天我学会了如何采访!”“新闻写作中要写明5个W和1个H!”……3月7日,扬子晚报“小记者培训课堂”走进常熟市凯文小学,400多名小朋友齐聚学校凯风礼堂聆听“新闻故事”。扬子晚报/紫牛新闻记者张添翼通过幻灯片讲解、师生问答、师生互动采访等环节,从小记者是什么、小记者要具备的素质、采访的详细步骤等方面向小朋友们进行讲解,并引导小朋友们将理论知识运用在新闻采访实践中,与新闻来了一场“零距离接触”。

“大家知道什么是小记者吗?小记者要具备哪些条件呢?”当天中午12点,扬子晚报/紫牛新闻记者张添翼走进凯风礼堂,400位小朋友端正地坐在座位上,眼神中充满着对新闻采写课程的期待。正式上课前,张添翼问小朋友们。话音刚落,小朋友们纷纷争先恐后地举手回答道:“应该是拿着纸和笔记录别人说话的人!”“好像是带着照相机拍照的人!”

张添翼告诉小朋友们,记者有很多种,有的是摄影记者,有的是文字记者,记者就是报道新闻的人。要想成为一名优秀的小记者,就要多留心身边的事,多看报、爱思考、勤做笔记,积极学习和采写新闻。小朋友频频点头,记下笔记。

“老师,那怎么样才能做好新闻报道呢?”四(8)班的周子灏提问。张添翼将幻灯片课内知识与具体事例相结合,形象生动地就什么是新闻、什么是采访、记者工作分为哪些步骤等新闻知识,向小朋友们“传经送宝”,同时分享自己的新闻采访和写作经验,带领小朋友们了解和感知记者这个行业。

在课堂上,张添翼举了几个例子让大家分析,“同学们,我爷爷在小的时候经常爬树算不算新闻?”王语睿小朋友快速地举起手回答:“不算!我爷爷现在还经常爬树的话就能成为新闻了。”大家都笑了起来,礼堂的气氛一下子变得十分热烈。

“5个W分别是When、Where、Who......”“小朋友们要练好口才,以后采访别人不能磕磕巴巴。”了解新闻要素以后,进入了互动环节。张添翼在现场踊跃举手的小朋友中随机抽取了两组上来体验“一分钟小记者”。四(5)班的毛婉钰和王沛雯对她们的语文老师殷芝进行了采访,“老师,请问你每天的工作是什么?”“你当初为什么要选择做语文老师呢?”采访中,毛婉钰和王沛雯通过刚刚上课记的笔记,按照“是谁、在哪儿、什么时候、发生了什么、发生的原因和怎么样”的新闻六要素,对老师进行了简单采访。“在我高中的时候遇到了一位很好的老师,他和我说,我很适合做老师,从那时候我便种下了‘教师梦’。”殷芝说。采访结束,毛婉钰和王沛雯瑜礼貌地向殷芝表示感谢:“谢谢你接受我的采访,这是我第一次体验采访,我想把这段经历写下来,从今天开始,我有一个记者梦!”

另外一组“小记者”四(3)班的俞晓烨和胡谭栎也在台上像模像样地模仿起了记者,拿着话筒举到四(9)班美术老师李袁洋溢的面前,提问:“你觉得现在的生活跟那个时候有什么不同?”“我小时候住的房子是我家人自己搭建的房子,比较简单,家里做饭用的还是老式的土灶。”李袁洋溢说。

胡谭栎说:“今天我学到了很多关于小记者的知识,印象最深的是5个W和1个H。今天我做采访了解到了李袁洋溢老师小时候的事情。我很想正式参加小记者活动,去采访各行各业的人,了解他们的生活,如果有机会我一定要参与小记者活动。”

实习生 顾枫秋 陈晨 扬子晚报/紫牛新闻记者 张添翼


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特此声明。

江苏扬子晚报有限公司

2022年9月16日


校对 陶善工

编辑 : 郭凤

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