孩子是天生的诗人！这些原创诗歌令人惊艳

“春天是什么？是一个闹钟。它叫醒了动物和虫子……” “我的帽子，渴望自由……”近日，南外雨花国际学校开展的读书节活动，孩子们通过写诗、表演、绘画等方式，充分展示儿童的想象力和创造力，孩子们的作品令人惊艳！一起来看看吧。

童趣盎然

孩子们的原创小诗惊艳了这个读书节

记者了解到，四年级开展的活动是“我是原创小诗人”，孩子们的作品涌现出不少充满童趣的小诗。例如，陶思睿同学的《风筝》：“一点两点，天空中一道道飞影，飘扬着一条条彩带，掀开了春的幕布。我牵着春，春拉着我，驱散了心中的阴霾。”

张思邈同学的《春天》：“春天是什么？是一位小姑娘，它唤醒了树木和小草。春天是什么？是一个闹钟，它叫醒了动物和虫子……”把春天比喻成闹钟，这样别处心裁的比喻恐怕只有在纯洁的童心里才能生长出来。

孩子们发挥想象，创作出一首首灵动小诗，并手绘精美插图表现诗歌意境。记者了解到，“小诗人”们自己设计书籍封面，将班级的优秀诗作集结成册，诞生出一本本精美的“班级诗集”，定格美好童年！四（5）班韩涵同学告诉记者，这次读书节不仅阅读了很多书，收获了知识，自己的动手能力也得到了锻炼，“我们体验当了一回小诗人，还分小组完成了诗集封面、展报设计，既开心，又有趣，希望大家都能爱上读书，从书中获得快乐！”

插画、表演、朗诵……

读书节活动设计多彩又有趣

南外雨花小学部语文教研组长宋智慧告诉记者，本届“读启心智，书润童年”读书节于4月23日启动，根据学生年龄特点，学校分年级设置活动主题，除了四年级同学们的“惊艳”诗集，其他年级孩子们的表现也可圈可点：一年级主题“我是书中小主角”，小朋友们可以穿上喜欢的小说或绘本主人公服装，向大家介绍最喜欢的故事情节和人物形象，让表达更自信；二年级主题“我是小小插画师”，同学们发挥想象，在白纸上画出自己心目中最美丽、最有趣、最富有想象力的故事场景或人物形象，激发无限创意；三年级主题“我是寓言表演家”，契合课本学习内容，同学们以小组合作的方式表演寓言故事，锻炼协同合作能力；五、六年级主题“我是最美朗读者”，同学们用朗读的方式再现经典片段，让故事“声”入人心，进一步提高语言表达能力……

“我们参与了多彩的插画活动，每个同学都可以根据自己喜欢的书本内容，创作一张张精美的插画，特别有意思！”二年级窦筱堤小朋友说道。

把书读“活”，

既要读进去，又要表达出来

“童年是一首美好的诗，孩子是天生的诗人。”看到孩子们的创意小诗，南外雨花小学部校长宋红斌校长点评道，“在他们心里大自然是自由的天地，春天是新的开始，风筝是快乐的彩练，树林是蜂飞的乐园……腹有诗书气自华，孩子们的诗情画意会让童年更加金光灿烂。”

“读书的意义不在于阅读数量的多少，而是要通过读书提升自己文化修养，把书读‘活’，既要读进去，又要表达出来，这是一种内化的过程，也让孩子们在阅读中得到更高层次的精神享受。”宋红斌校长表示，本次读书节通过开展多种阅读相关活动，旨在充实学生精神世界，促进其身心健康发展，进一步丰富孩子们的童年生活。

见习记者 孙莹 扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖

校对 王菲

编辑 : 潘政