舞龙特色课有多好玩？苏州市昇平实验小学校举行龙文化研究展

“这次龙文化研究展，全是由小朋友们布置完成的！”3月11日上午（农历二月初二），苏州市沧浪教育集团昇平实验小学校组织学生开展“龙文化”研究小组，举办了以“二月二龙抬头”为主题的龙文化研究展活动，共同感受传统节日氛围，喜迎美好春景。

当天上午9点，扬子晚报/紫牛新闻记者走进苏州市昇平实验小学校看到，多功能教室外的舞龙器具都已准备就绪，同学们撑起木桩举过头顶，一双双稚嫩的小手将彩龙在空中舞得行云流水，龙身蜿蜒在空中翻腾而起......教室里，形态各异、丰富多彩的学生作品有序地陈列着，仿佛每幅作品都藏有同学们对传统文化的解读。据了解，舞龙作为苏州市昇平实验小学校特色之一，学校还特别邀请了苏州市舞龙灯非遗文化传承人，打造舞龙特色课程。在传承中华优秀传统文化的同时，培养学生协作精神，增强民族自豪感。

一张张写满字迹的“龙文化”研究方案，电子屏上惟妙惟肖的动画展示，详细生动的“龙文化”手抄报在孩子们笔尖悄然绽放……记者注意到，每到下课，同学们便结伴而行来到龙文化研究展，交流着自己的研究成果。其中，一位同学主动向记者介绍自己的作品，“老师，这个龙头是我们通过小组研究制作而成的。”来自四年级（1）班的陈佳怡自信地说道。收获的乐趣，成品展示的喜悦在交流中涌现。现场还有不少同学参与民间习俗游戏，让整个龙文化研究展的气氛更加活跃！

活动最后，来自六年级三班的王瑾萱和高嫣然通过合作的方式，共同绘制拼接了一本关于二月二龙抬头为主题的连环画。据王瑾萱介绍：“二月二龙抬头这一天的习俗比较多，如吃龙食、剃龙头、围粮囤等等，因此，就联想到用连环画的形式来展现传统节日的民俗特色。也希望通过用这种创新的方式，让更多的同学直观地了解我们中国传统文化。”

苏州市昇平实验小学校校长白如琳表示，苏州市沧浪教育集团高度重视非遗文化的传承，此次活动展示了学生在综合实践活动课中开展“龙文化”跨学科项目化学习的研究成果。未来，学校将继续组织更多民俗活动，锻炼好、培养好、塑造好具有姑苏特质，中华血脉、世界眼光的未来人才！

扬子晚报小记者工作室主持人  徐泽彤   扬子晚报/紫牛新闻记者  周晓青

校对 李海慧

编辑 : 朱亚萍