春天里，在幼儿园培育非遗的苗苗

2024年3月15日下午，江苏工艺美术名人、南京工艺美术大师、非遗传承人陈耀，在江苏省省级机关第一幼儿园非遗工作室，给幼儿园老师上了一堂春天主题的剪纸课，还对幼儿剪纸课进行了示范指导。

这学期，陈耀老师应邀开展对幼儿园教师的剪纸培训，传递剪纸所蕴含的中华传统文化，进行剪纸艺术欣赏与学习。每期设定相关的剪纸主题，设计出与主题相关的剪纸范本。指导教师进行重难点的剪纸练习。这次剪纸主题为春天的动、植物（燕子、花、草、树）。

幼儿园的孩子要学好剪纸，首先对幼儿园教师进行剪纸培训，学习非遗知识，提高业务能力，掌握民俗吉祥文化元素的灵活运用，熟悉幼儿剪纸的指导和教学工作。

一朵小花，小棵小树，一片树叶，看起来简单，但当你剪纸的时候，就感觉到手不听使唤啦。

陈耀老师给大家认真讲解，耐心指导，一遍遍操剪示范。

“膲，我的燕子也有模有样了”，老师笑得那么灿烂，露出孩子般的童真。

这两位还在认真探讨，总结研究，问题出在哪儿呀？

接下来，陈耀在孩子剪纸课上进行指导，幼儿剪纸有它的特殊要求，要站在孩子的角度去思考。

有些小朋友观察临摹能力比较弱，我们就要求学生从图案大的方面入手，弄清走势，、大小、左右，形状等概念，反复将习作和样本进行比较。

成年人在剪纸时强调胸有成竹，而这个印象来自于过去对相关事物的记忆。而幼儿园的小朋友由于他的年龄和见识，头脑中就没有这个概念。陈耀在实践中尝试着使用一分钟凝视法。利用相机的成像原理，让小朋友盯住样子仔细看，让事物通过眼睛，在大脑皮层成像长时间刺激形成记忆。

陈耀老师在长期教学中，积累了丰富的幼儿剪纸教学经验。孩子们也很努力，一个个看得那么专注。

剪纸在幼儿园播下非遗的种子，在老师们的浇灌培育下，慢慢发芽开花。—双双高举纸花花的小手，兴奋地挥舞，象春风中摇曳的五彩鲜花。

巧芳  文