构建大数据背景下“慧课”模型，让大规模的因材施教成为可能

本学期已进入尾声，苏州各中小学校的学生们正在全力以赴地为期末考试复习冲刺。华中师范大学苏州湾实验小学的学生们可以根据学校“大数据评价系统”里的练习阅卷系统，针对各自不同的错题、难题进行更有针对性地复习巩固、查漏补缺。“利用云计算、大数据和Ai技术融入教学，可以更精准地进行个性化教学和辅导，大数据背景下‘慧课’模型的建构与实践，可以让大规模的因材施教成为可能。”周雪红校长说道。

构建全流程数字化课堂转型的“慧课”模型

“我们即将进入教育3.0时代，学习场景相互融通、方式灵活多元、组织富有弹性是显著特征。学习空间从‘为集体授课’转为‘为个性学习’，利用云计算、大数据和Ai技术融入教学，精准的、针对性地弥补个体差异和不足，因人施教，因材施教。因此大数据背景下‘慧课’模型的建构与实践具有非凡的意义和迫切的需要。”华中师范大学苏州湾实验小学周雪红校长介绍。

自2018年建校以来，学校进行了多年的大数据融合教育研究，先后投入500多万元建立起以学生行为规范与学业表现为内容、以数据思维与成长建模为创新的跨终端、全时空、多角度的学生成长“大数据评价系统”（含数据采集系统、课堂教学系统、练习阅卷系统、教育评价系统）。学校3-6年级学生均配置智能学习终端辅助教学，为构建“教、学、测、评”全流程数字化课堂转型的“慧课”模型提供了坚实的硬件支撑。

“学生学业负担重的重要原因之一，其实是教师对学情掌握不准，大数据下的‘慧课’模型通过学情数据分析学习行为，能够准确识别学习者特征，预测学习结果，给予个性化学习干预、指导。”华中师范大学苏州湾实验小学教学副校长张宏宽告诉记者，“慧课”模型运用海量学情数据形成学习者画像和教育知识图谱，并基于学情数据决策，达成学生精准、主动、深度、个性化的学习。

学校积极探索建设基于大数据学情数据决策，构建“预学监测、反馈调整——限时讲授、全向互动——分层拓展、社区互联”的“慧课”模型，促进“慧教——慧学——慧测——慧评”一体化的全流程数字化课堂转型，达成学生精准、主动、深度、个性化的学习，让大规模的因材施教成为可能。

比如“预学监测、反馈调整”阶段，教师可以录制“课前微课”或推送视频、图文学习资源，让学生课前观看并完成相关的预学单。教师可以通过大数据平台进行学情检测，针对学生存在的问题灵活调整教学重难点。大数据平台通过搜集学情数据绘制学生“学习画像”，并推送个性化学习资源，根据错题推送适合每个学生的“靶向”变式训练，实现分层学习、精准纠学。

“限时讲授，全向互动”阶段，教师通过创设真实并有意义的学习情境，围绕课标及文本要素设计进阶的学习活动，课堂上教师力求限时讲授，主要组织、引导学生充分展开合作学习，实现师生互动、生生互动、人机互动、教学相长，让学生在合作中实现知识的碰撞和积累。

“分层拓展、社区互联”阶段，通过拓展延伸、分层练习、社区互动对课堂教学进行查漏补缺，检验课堂学习效果，并根据课堂学习数据推送靶向练习。“这样可以实现共性问题集体解决、个别问题个别解决，补齐学生的知识短板，努力实现大规模的因材施教和学生的个性化成长。”张宏宽介绍。

打造即时、泛在、个性化的全时空学习空间

“教、学、测、评”全流程数字转型的“慧课”模型能够在个性化地学、差异化地教、科学化地测、评等各方面发挥独特优势，为每个学生提供个性化的教育方案，助力终身学习和学习型社会建设。通过本项目建设，努力实现大规模“因材施教”，为每一位学生提供最适切的教育，实现学生全面发展和个性化成长的育人目标。

“慧课”模型具有数据把脉、全向互动、轻负高质、泛在学习的特征，实现“慧教——慧学——慧测——慧评”的生态闭环，促进教、学、测、评全流程数字化课堂转型。同时，“慧课”模型打造即时的、泛在的、个性化的全时空学习空间，建立“小伙伴”学习社区，融通校内外，让学习永远在线，达成学生的个性学习、协同学习、创新学习，促进师生数字素养发展，培养适于未来社会需要的数字公民。

为进一步推进数字教育，推进全流程数字课堂转型，近日，华中师范大学苏州湾实验小学举办“大数据背景下‘慧课’模型的建构与实践研究”专家指导会及项目启动仪式。中央电教馆原馆长、华中师范大学特聘教授王珠珠莅临学校指导。

王珠珠教授观摩了学校的“慧课”课堂展示《三角形的整理与复习》。曹一凡老师从学生的思维导图和课前小练引入课堂，课堂中练习变身为游戏、小组讨论、作品展示、在线比赛等，并实时收集练习数据当堂反馈，学生学习主动积极。课后根据学生不同基础布置分层练习和学习社区讨论话题，呈现出了精准化、全时空、泛在式的新质课堂样态。

王珠珠教授充分肯定了学校建构“慧课”的探索。她指出，“慧课”的理念非常前瞻，符合国家和时代对教育的革新要求，有助于建立数字赋能下“教师精准教、学生高效学”的教学新样态，达成大规模因材施教的美好愿景。

周雪红校长表示，华师苏实小承担着江苏省基础教育课程教学改革项目“大数据背景下‘慧课’模型的建构与实践”的研究，接下来，学校将积极响应国家的数字教学战略，在探索全流程数字化课堂转型的道路上踔厉奋发、笃行致远。

扬子晚报/紫牛新闻记者 顾秋萍

校对 盛媛媛

编辑 : 郭凤