讲解注意事项
到达目的地后,在水较浅的海滩处,大家通过观察海滩上密密麻麻的小洞口来寻找蛤蜊。这时,团队成员朱明峰突然喊道:“我发现蛤蜊了!”只见他手持铁锹在旁,被铲起的泥沙中夹杂着一些蛤蜊。就在大家沉浸于捕获蛤蜊的喜悦时,张明明对同学们讲解道:“这几个是四角蛤蜊,是比较常见的一种蛤蜊,有很高的营养价值,样子略呈四角形,贝壳坚硬,壳顶突出。”
探测电磁辐射值
在水较深的海滩处,同学们用脚去感受,如果踩到硬硬的东西便很有可能是蛤蜊。随着团队成员施易的一声尖叫:“我踩到硬硬的东西了!”大家循声望去,很快锁定了目标区域。这时团队成员赵东洋拿起铁锹铲去,果真铲出了一些蛤蜊。经过大家共同努力,团队收获颇丰。同学们将采集来的生物用配置好的海水进行培养,从而便于大家日后对这些生物进行观察与研究。团队成员汪振宇说道:“本次在响水调研是我们团队项目的重要组成部分,团队前期已经研究不同强度电磁辐射对瘤背石磺的影响,此次外出采集的蛤蜊是实验研究的另一重要对象。”
浅滩取样
据张明明介绍,本次实践团队选取蛤蜊作为主要调研对象,因为它是近岸海域潮间带大型底栖动物的重要组成部分,其生存状态直接关系到海洋生态系统的稳定与健康,团队旨在探究不同电磁辐射强度磁场对海洋底栖生物的影响,对评估海洋生态环境所面临的潜在风险具有重要意义。
社会实践团队合影
该院党总支书记高留才参加完本次社会实践活动后表示,同学们走出校园、近距离接触和观察海洋生物,了解到海洋生物保护和生态环境的重要性以及当前面临的威胁,有助于增强学生的环保意识,激发主动参与生物保护活动积极性。他说:“学院一直以来十分重视学生的创新和实践能力,通过社会实践,学生们有机会走出校园,接触社会,了解行业动态和实际需求。这种经历能够让学生更加明确自己的职业方向和发展目标,同时也为未来的就业和创业打下坚实的基础。”(霍福松、王晶晶、陈宣轩/文 高加友/图)
校对 徐珩
编辑 : 潘政
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