千名考生“角逐”南通大学综合评价考试 新冠疫情成考题

扬子晚报讯（记者 郭小川 通讯员 陈妍）12日上午，来自省内的1089名考生参加南通大学综合评价选拔考试，此次选拔重点考察学生在社会责任、创新思维、学科特长等方面的综合素质。而以医学教育为特长的南通大学，将新冠肺炎疫情阻击战列为选拔考生的重点考题。

综合评价录取选拔是对高校考试招生模式的积极探索，旨在积极探索建立健全多位一体的人才选拔综合评价体系。作为全省21所试点高校之一，南通大学综合评选选拔考试已进行了6年。今年，南通大学优化选择临床医学、电子信息等20个优势突出的学科专业参与综合评价录取招生，计划录取180人（文科30人，理科150人）。今年共有4300多名高考生报名参加通大综合评价录取招生选拔考试，经过资格审核、面试确认等环节，共有1089名考生进入最终面试考核。

“面对疫情影响，如何树立信心，积极应对人生面临的困难？”“如果你是一名医护人员，如何说服家人支持奔赴前线疫区？”“谈谈光在现代军事、医疗、工业等至少两个领域的应用以及发展趋势”“北斗系统对我国哪些领域具有重要意义”……面试现场，考生就这些开放性问题给出自己的思考和理解。

“就北斗卫星建成的意义，我就举出在军事上，海湾战争的时候，伊拉克因为依赖于美国的GPS所以被美国制约，导致海湾战争失败，如果中国有自己的北斗卫星、导航系统，就可以不用受制于人。”来自盐城的考生李天朔侃侃而谈。

考题中，新冠肺炎疫情成了重点，让许多想进入南通大学医学院的考生，有了更多发挥的空间。“我身边有很多南通大学毕业的学子在为社会做贡献，我希望能够考到通大医学院，这是我从小的理想，再加上经历了今年的新冠肺炎疫情，更让我有一种加入医学事业的梦想。”一名泰兴的考生说。

准备5分钟，答题6分钟以内……面试现场，南通大学医学、理工、人文等领域的140位专家评委结合学校相关学科、专业特色及培养要求，分为28个组别对考生的人文素养、逻辑思维、学科特长和创新潜质等进行综合考察。南通大学学生工作处副处长张雪松介绍说，考题往往不拘于学科知识，不乏一些面向社会、面向世界的热点问题，需要学生运用批判性思维进行推理论证，“通过选拔考试，考生的知识面、创新思维、学科特长等综合素质都能得到最大程度的发挥和展示，有利于学校发现和选拔一批优秀的学生来校深造。”张雪松说。

编辑 : 郭凤